最近Iris老師遇到幾個家教學生，距離考試只剩下一點點時間，才想到要找老師特訓。
當然囉～當中有些學生，英文能力很不錯，特訓是為了更流利的表達，以及更快速的反應，所以Iris老師不太擔心這幾個學生的特訓成果；也有的學生是因不可抗拒因素，以至於拖到很晚才找到適合的老師；所以最近的案例，只能算是特殊個案。不過，如果同學們對於考試的日期已經計劃好了，Iris老師有一些建議想要給大家。
第一，考試之前，不妨先考一次，當做分數參考（當然，如果是TOEFL或是IELTS考試費用很貴，不妨參加模擬考，或是自己在家裡練習考試一遍，看看成績大概在哪裡），尤其是對於要依據成績申請學校的同學，如果第一次考的成績不是很理想，也可以再請老師或是自己申對不足的部份加強。
第二，考試大概要多久前開始訓練呢？如果一直有自修英文習慣的同學，大概三個月前，針對考試題型，去熟悉這些考試題型即可；如果本來沒有自修習慣的同學，可以依據自己的程度，以及目標分數的難度，選擇半年至九個月前，開始培養英文的語感及實力，三個月前再針對考試題型練習
第三，要不要找老師一對一個別訓練，或是去補習班補習？可以看同學自己決定；如果同學是自律性很高的人，可以自己排定計畫表，其實自己加強也無妨，如果同學覺得，自修有點問題或困難，或是不知該怎麼下手，再去參考補習班或個別授課老師即可。
第四，考試成績跟英文能力能不能成正比？當然，英文能力好的同學，考出來的成績，當然就是英文的對照（除非當天考試有突發狀況，不然的話，通常可以測出真正實力）；英文能力稍弱的同學，經過所謂的特訓，也許有可能讓考試成績好看，但是這能不能代表真正的英文實力？恐怕沒有辦法完全劃上等號。
有些老師打包票，雖然是菜英文，也可以保證考到多益幾分或是某個英檢等級，Iris老師也覺得這些老師很厲害，一定有過人的獨家祕方；可是Iris老師龜毛的個性，還是希望能夠讓同學考試成績=英文能力，這就是為什麼，希望同學可以提早準備，也希望同學可以有自修的習慣，若是沒有的話，也要儘早請老師做統整，有系統的提昇英文實力，不然的話，若是考完就忘記，其實也是很可惜，不是嗎？
考試是一時，實力是一世，能夠提昇英文能力，又考到好成績，是真正雙贏的局面，和同學共勉之。
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